“小郭，水处理系统启动制水时需要做什么检查？”
最近，侯马热电分公司发电运行部的交接班室变得异常热闹——工友们不再只是闲聊，而是讨论设备参数，一些人甚至交班后也留在室内研究专业书籍。老田，一个平时不爱动笔的人，现在笔记本上也记满了实验方法。这股“学习热”源于近期该公司发电运行部启动的招聘考试。
这次招聘考试的范围不仅限于基础操作，还包括新设备故障处理和应急故障处理等实操题。该公司发电运行部明确表示：“新、老员工均可参与，成绩优异者可优先竞聘班长和主值岗。”制度出台，既吸引了新员工，也激励了老员工。
小张入职几年，曾认为会操作设备就足够，但考试中涉及的新知识让他意识到自己对设备原理理解不足。他主动学习，每天交班后研究图纸，与师傅一起模拟故障处置，笔记本上贴满了各系统流程图和应对隐患处理方法。现在，他已能主动查找问题并解决。
老田在该公司发电运行部工作二十多年，操作熟练，但对新岗位的实验监测系统心存畏惧。面对考试，他拿着书本跟着电脑检测画面学习，向年轻同事请教。通过反复实验，提高了异常预判能力，工作效率也随之提高。
招聘结束后，该公司发电运行部没有第一时间公布招聘成绩，而是组织了“错题改正会”，整理出常错的“隐患处置步骤”和“实验方法误区”，让高分者分享解题思路，并将必考点整理成册。班长表示，招聘考试不仅为选拔人才，更是让员工及时发现并弥补不足。
此次招聘已完成，但“学习热”仍在持续。员工们在班组交流群分享新动态，将实操要点画成图，新值长也积极向老员工学习。这场招聘考试，不只是“一次定输赢”的考试，而是成了提升技能的基石——以聘为镜，能照见不足；以聘促学，使成长更有方向。
